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纯诗之境——以韦庄《菩萨蛮》为例

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摘要 诗歌教学一向是中学语文教学的重点和难点。说它“重要”.是因为“诗”是最典型的文学类型——它有可能将极致的抽象和极致的具体高度融合,从而在思维和情感的双重层面高效度地考验读者的理解力和感悟力,并由此展现其综合性的文学素养与能力。
作者 涂薇
出处 《读写月报(高中版)》 2017年第12期12-13,共2页 Reading & Writing Monthly
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