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有效提问,让思想政治课堂成为思维的乐园
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1
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摘要
思维始于问题。要提升学生的思维能力,就必须设置有效的问题。高中思想政治课是培养和发展学生思维能力的主渠道,高中政治教师应在了解学生思维起点的基础上,针对学生的思维盲区、弱区和误区有效提问,这样才能帮助学生改善思维品质,提升思维质量。
作者
孙娟
机构地区
上海市曹杨中学
出处
《思想政治课研究》
2017年第5期100-103,共4页
the Research of Ideological and Political Courses
关键词
有效提问
思维
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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