数珠联袂 启智增慧——一年级数学教学中融合珠心算的实践探索

数学的抽象特点使学生的学习有一定难度。算盘档位分明,示数直观,是最好的认数工具。具体与抽象相结合是《数学课程标准》规定的小学数学教学的重要原则。珠心算融入数学教学,可以把抽象的数学具体化,促进数形结合,全面提高学生数学能力。《数学课程标准》安排了四个部分课程内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。珠算与这四个部分知识均有联系。