巧设情境,激活思维——《实际问题与一元二次方程》教学反思

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摘要病毒传播问题是九年义务教育教科书人教社2014版九年级上册第21章第2节的内容。本节课是在学生学习了一元二次方程的解法之后进行教学的。在七、八年级的学习中,学生对数学建模思想和列方程解决实际问题的一般过程有了比较充分的认识。本节课学习实际问题与一元二次方程,

作者张臻

机构地区陕西省商洛市镇安县米粮镇灵龙九年一贯制学校

出处《陕西教育（教学）》 2017年第11期48-48,共1页

关键词一元二次方程教学反思巧设情境激活思维九年义务教育数学建模思想病毒传播一般过程

陕西教育（教学）

2017年第11期

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