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构建诗意音乐课堂 开启唯美艺术之旅
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摘要
诗意的音乐课堂该如何定义呢?她是将诗歌文化和音乐艺术巧妙结合在一起的一种课堂形态。她不仅有诗歌意境的彰显,又有音乐与之巧妙的结合。她虽然不能用某种模式给予规范化地下结论,但是我们却能很美地、恰如其分地诠释她。诗意的音乐课堂,时而静止时而灵动,是一个过程。你不能实实在在地握住她,却能真真切切地感受到她。
作者
陈贞
机构地区
福建省莆田市城厢区逸夫实验小学
出处
《儿童音乐》
2017年第10期64-66,共3页
关键词
音乐课堂
音乐艺术
诗意
唯美
课堂形态
诗歌文化
诗歌意境
感受
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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