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浅析阅读经典作品与人文素养的提升
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摘要
人文性是语文这一门学科的最大特点,高中语文教学也不例外。高中阶段是学生的人生观、价值观逐渐形成的一个重要的时期。因此,高中语文教师应在向学生们传授知识的同时,积极的向学生们渗透正确的人生观和价值观。教师们应正确认识高中语文对于培养学生们人文素养的重要性,注重拓宽学生们的视野,在知识讲解中渗透人文内容,重视经典文学作品的教学,培养学生们养成良好的自主思考能力,并通过写作、阅读等方面达到提升学生们人文素养的目的。
作者
彭小青
机构地区
全南县全南中学
出处
《文理导航》
2017年第28期11-11,共1页
关键词
语文教学
人文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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