双语有机集合 促进英语阅读提升

人类创造了文明,语言承载着文明。语言本身具有选择性,但是也有出奇的类同性。在全球化、多元化的背景下,不同国家和不同民族间的相互交流越来越紧密,相互间语言和文化的交流就越来越频繁,语言的类同性会越来越明显。虽然不同的语言具有不同的发音,不同的拼写,但是写作手法和表现手法万变不离其宗。因此,在英语阅读教学中,我们可以从中文的角度让学生了解文章的写作手法和表现手法,从而促进英语阅读能力的提升。笔者将从完形填空和阅读理解这两个题型进行论述。