让精彩的物理实验扣住学生的心弦

实验是自然学科的基础,对于物理学科也不例外,物理学家通过长期的实验探究让人们认识了丰富的物理概念、定律和理论。现代教学已是物理规律化的知识体系的构建,很多教师将课本知识直接用＂灌输式＂传递给学生,学生就缺乏实验探究过程的亲历,只能是被动的接受物理概念、定律和理论,雾里看花,似懂非懂,让物理在初中的萌芽阶段就缺失＂营养＂,让学生觉得学习物理艰难。如何解决现代教学的课堂问题呢？本文从让精彩的物理实验扣住学生的心弦谈起,旨在让同行们共同前行。