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基于小班化的初中化学小组合作学习策略
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摘要
小组合作模式是新课程理念下,着眼于学生发展核心素养提升和学生学习兴趣性与探究力培养而被广泛运用和实施的一种新型教学模式,而且这一模式更加适应了当前小班化教学的组织形式,本文主要研究在初中化学小班教学中如何对于小组合作模式进行有效的实施。
作者
王慧
机构地区
扬州市田家炳实验中学
出处
《文理导航》
2017年第29期72-72,共1页
关键词
小班化
初中化学
小组合作学习
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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