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活用“电线”突破细胞增殖的教学难点
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摘要
常规生物课在讲解细胞增殖这一节内容时,主要通过教师画图,PPT投影动画,但学生掌握情况不佳。本文尝试运用生活中最常见的电线,巧妙突破本节的教学难点。
作者
朱进
机构地区
海安县立发中学
出处
《文理导航》
2017年第29期80-80,共1页
关键词
高中生物
细胞增殖
难点突破
分类号
G804.7 [文化科学—运动人体科学]
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.甘肃教育,2017(20):81-81.
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