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高中生物教学中的人文教育
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摘要
在当前良好的教育形势影响下,为了使学生具备良好的人文素养,实现学生人文情怀的科学培养,需要在高中生物教学中渗透人文教育。实践过程中应加强高中生物教材及人文教育内涵分析,促使该学科整体的教学水平得以提升。基于此,本文就高中生物教学中的人文教育展开论述。
作者
朱娟
机构地区
江苏省海门市四甲中学
出处
《文理导航》
2017年第29期81-81,共1页
关键词
高中生物
人文教育
教学水平
人文素养
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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