善于发现数学之美

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摘要许多同学都觉得数学课不好上,数学难学,其实这是他们没有产生学习数学的浓厚兴趣。求知欲源于兴趣,有了兴趣,就会产生探索新知的欲望。浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。如果学生对学习不感兴趣,那么在学习过程中伴随的就只能是消极厌学的情绪。正如教育家乌申斯基所说：＂没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。＂

作者刘仲昊

机构地区保定市徐水区第一中学

出处《文理导航》 2017年第30期25-25,共1页

关键词数学美

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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