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科学、开放、直观,让探索过程更灵动——加法交换律和结合律教学的几点建议
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摘要
"加法交换律和结合律"是一个教学内容,也是一种数学思想和方法的体现。本文结合笔者多年教学经验,以《加法交换律和结合律》为导向,浅谈几点教学建议,以期为教育教学提供参考。
作者
马丽
机构地区
南京民办育英第二外国语学校
出处
《文理导航》
2017年第30期38-38,共1页
关键词
科学
开放
直观
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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