让学引思 高效课堂——小学低年级数学如何开发学生的数学思维

结合当前小学数学教学的现状来说,低年级的孩子其思维很有活力,但是由于长期以来,受到传统教学理念的影响,低年级学生的学习自主意识和自主学习能力普遍都比较薄弱,对于低年级阶段的学生来说,如何引导学生形成严密的数学思维,形成有效的自主学习意识和自主学习模式,对于小学生来说有着积极的价值和意义。本文从四个方面阐述了小学低年级数学课堂如何做到让学引思,开发学生的数学思维：激活学习兴趣;启发提问意识;力促课堂互动;培养自主能力。