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浅谈营造和保持良好的小学语文课堂氛围之策略
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摘要
受传统教学思想的影响,以往的小学语文教学侧重于课堂讲授制的形式,单一枯燥的教学形式使学生长期处于被动听课的状态下,身心压抑,课堂氛围沉闷,对教师教学效果的提升和学生的学习成长都造成了不利的影响。因此,在小学语文教学的过程中,教师要学会营造和保持良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。
作者
马莉萍
机构地区
甘南藏族自治州合作市第二小学
出处
《文理导航》
2017年第30期52-52,共1页
关键词
小学语文
营造
保持
课堂氛围
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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