期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多说:英语课堂更加“活泼”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
缺少英语表达的课堂必然会死气沉沉,必然使得课堂教学陷入教师一言堂的尴尬境地。还学生更多的话语表达权,引领学生在主动畅言异议的过程中深化识记运用,便于其在深入互动交流的过程中差生丰富思维灵感。探讨多元化表达形式运用,能使得学生在身临其境的探索过程中提升英语表达准确性,促进知识技能有效内化生成。
作者
李敏
机构地区
睢宁姚集镇李漫小学
出处
《文理导航》
2017年第30期58-58,共1页
关键词
小学英语
口语
协作
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴金花.
初中英语口语教学的行动研究[J]
.中学时代(理论版),2014,0(11):32-32.
被引量:1
2
谢丹.
浅谈初中英语口语兴趣教学[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2014,0(11):37-37.
被引量:5
二级参考文献
4
1
胡波.
浅议中学英语口语教学中的障碍及对策[J]
.沧桑,2005,0(4):122-124.
被引量:3
2
罗娟.
提高高中生英语口语水平的行动研究[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2010,12(6):13-20.
被引量:3
3
夏远利,王静,房慧.
培养高职学生英语口语兴趣的教学模式探析[J]
.徐州建筑职业技术学院学报,2011,11(1):70-72.
被引量:3
4
黄若霖.
浅谈如何培养初中生说英语的兴趣[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014(3):29-29.
被引量:1
共引文献
4
1
祝军平.
初中英语口语存在的问题及策略探究[J]
.考试周刊,2017,0(97):137-137.
2
花淑敏.
兴趣教学法在英语教学中的应用探赜[J]
.成才之路,2018(27):97-97.
被引量:1
3
王建平.
试论提高英语口语教学效率的策略[J]
.成才之路,2019,0(16):61-61.
被引量:1
4
张芳.
英语口语表达需有这“几味”[J]
.新课程(中学),2017,0(10):91-91.
1
梁玮.
借助活动提高小学生英语口语能力[J]
.考试周刊,2017,0(75):118-118.
被引量:1
2
甘秋香.
激发思维灵感在高中语文问题教学法应用分析[J]
.考试周刊,2017,0(15):22-22.
3
徐洪德,林海.
中国古典诗词的商业插图设计研究课题作品选登[J]
.湖南包装,2017,32(3):18-18.
4
聂庆庆.
浅论新媒体时代受众知情权和表达权的实现[J]
.新闻研究导刊,2017,8(20):83-84.
被引量:1
5
李晶晶.
文本重构,指导学生英语写作[J]
.教书育人(教师新概念),2017(10):62-62.
6
唐霞.
如何在小学数学教学中教给学生思想方法[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(24):70-71.
7
薛翠红.
英语课堂“说”字策运用[J]
.考试周刊,2017,0(95):109-109.
8
李朝宝.
立德树人:“思·品”学习模型的终极目标[J]
.初中生世界(初中教学研究),2017,0(8):8-11.
9
马宁.
浅谈国土资源政府信息公开[J]
.经济视野,2017,0(16):29-29.
10
贾毅.
网络视频直播的公民赋权与冲突[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2017,39(10):20-24.
被引量:12
文理导航
2017年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部