体态律动在小学音乐教学中的运用

在素质教育的背景下,小学音乐教学受到了更多的重视。在丰富多彩的音乐课堂教学中,学生能够感受到更多的喜悦和乐趣,投入到愉快的学习中去。可是传统的小学音乐教学模式比较单一,教师授课的方式和学生学习的形式都没有发生变化,只是将其他学科的学习内容变成了唱歌,这种教学模式吸引不了学生的注意力,更唤不起学生的创新热情。体态律动与小学生的身心发展特征相符合,将它运用到小学音乐教学中有助于学生记忆歌词,同时也激发学生的表现欲望和想象力,在小学音乐课堂教学中有着非常重要的作用。