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游戏化对幼儿园数学教育的作用探析
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摘要
游戏是培养孩子兴趣、探索和合作的主要途径。游戏具有丰富的内容,处理游戏与孩子学习数学的培养关系是很有必要。教师要把游戏化的思想溶于教学,不断提高教学效果。
作者
李玉华
机构地区
江苏省海门开发区幼儿园
出处
《文理导航》
2017年第30期92-92,共1页
关键词
游戏化
幼儿园
数学教育
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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