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巧引导入资料,深耕语文阅读
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摘要
中学语文阅读教学是大语文教学重中之重,如何有效的阅读,如何有深度的阅读是当下中学语文阅读教学的重点。阅读教学应当巧妙利用导入资料,让阅读更有力,更有序。
作者
陈林
机构地区
南京三中文昌初中
出处
《文理导航》
2017年第31期14-14,共1页
关键词
资料
阅读
教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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