摘要
随着《新课标》的出现,其对我国目前的初中英语教育提出了新的要求,人们对于针对学生的个性化、独特化教育愈发的重视起来,传统的初中英语阅读教育已经无法充分的满足初中生对于英语学习的迫切程度,由此,以学生为中心的初中英语阅读教育思想被教育工作者所提出。这种思想的出现不仅仅改变了传统教学中存在的目标不明确等问题,也为我国初中英语教育的改革做出了重要的理论指导。本文通过对现阶段我国初中英语阅读教育的现状进行阐述、分析,从中发掘现阶段英语教育中的不足,并有针对性的提出几点建议,以期为我国未来的初中英语阅读教育做出理论贡献。
