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故事给英语课堂别样的天空
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摘要
引言 故事是一种语言,每个人都喜欢听故事。通过生动、有趣、形式多样的英语故事教学活动与课本知识有机的结合,能激活学生的创造性思维,有利于学生的听、说能力的提高,也有益于训练学生的推理和想象能力。对英语的学习和提高有着明显的辅助作用。
作者
蔡磊磊
机构地区
海安县南莫中学
出处
《文理导航》
2017年第31期55-55,共1页
关键词
英语
教学活动
创造性思维
课本知识
语感培养
语法
词汇
去问
祈使句
吃着
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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