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小学高年级英语教学中插图的应用策略探究
被引量:
1
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摘要
插图是教材中使用的用来弱化学生理解难度的漫画,对插图内容进行合理解读也是教学内容之一。使用插图教学既能培养学生学习乐趣又能提高学生的学习质量,本文简要概述了使用插图教学的意义以及现状,并着重分析了在小学高年级的英语教学中应用插图的可行策略。
作者
陈蓓蓓
机构地区
盐城市大丰区第一小学
出处
《文理导航》
2017年第31期59-59,共1页
关键词
插图
教学
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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