高中历史教学中的中华文化认同教育研究

中华文化有着极为深远的历史背景与魅力,但是就现阶段来说,青少年对中华文化的认同感却比较低。因此,针对这一现象,在开展高中历史教学的过程中,教师要做好中华文化认同教育研究工作,保证教学的针对性,同时还要采取有效的教学方法,提高学生的学习质量。基于此本文针对高中历史教学中的中华文化认同教育进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。