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论初中历史教学中如何激发学生的学习潜能
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摘要
在初中历史教学中,很多学生看似对历史课程很感兴趣,但是因为教师的教学理念比较落后,或者学生的学习方式与方法不对,所以历史课程的教学成效不够显著,影响了学生历史学习成绩的提升。因此,需要结合初中生历史学习的实际,实施积极教学策略,就激发学生历史学习潜能的相关对策进行探索。
作者
黄胜雄
机构地区
启东市大江中学
出处
《文理导航》
2017年第31期70-70,共1页
关键词
初中历史
历史教学
学习动力
学习潜能
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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