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高中数学教学中数学思维的培养被引量：1

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摘要在高中的所有学习科目中,数学课程具有较强的逻辑性和抽象性,数学课程是一门比较难学的课程,往往是影响一个学生成绩好坏的主要因素,现在随着国家大力推行教育改革,高中数学教学发生了重大变化,重在培养学生的数学思维,运用更加合理的策略与方式来提高教学水平。

作者丁静

机构地区江西省鹰潭市第一中学

出处《文理导航》 2017年第32期6-6,共1页

关键词高中数学培养思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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2017年第32期

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