优化评价方式,促进素养发展——以“长度和时间的测量”教学为例

评价是课堂教学向高效、有效方向推进的动力所在,优化评价方式不仅可以让学生对物理学习有兴趣和知道自己学得怎么样,还有助于学生科学素养的提升。