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高中物理解题中融合数学知识的实践分析
被引量:
1
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摘要
在学习知识时,数学作为基础性课程,我们可以在解答物理问题时融合数学知识,作为一种全新的解题思路,帮助我们在短时间内推导出物理关系,简化物理问题的基础上,对提升我们解题能力具有帮助。因此,我主要对高中物理解题中融合数学知识的实践进行分析。
作者
冯宇轩
机构地区
石家庄二中实验学校
出处
《文理导航》
2017年第32期36-36,共1页
关键词
高中
物理
解题
数学知识
实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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