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高中物理解题中融合数学知识的实践分析 被引量:1

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摘要 在学习知识时,数学作为基础性课程,我们可以在解答物理问题时融合数学知识,作为一种全新的解题思路,帮助我们在短时间内推导出物理关系,简化物理问题的基础上,对提升我们解题能力具有帮助。因此,我主要对高中物理解题中融合数学知识的实践进行分析。
作者 冯宇轩
出处 《文理导航》 2017年第32期36-36,共1页
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