巧用类比,提升初中物理教学效果

类比是一种重要的思维方法,对于学生攻克解决抽象、深奥、难懂的物理问题有一定的帮助。但类比在不同的方面表现出来的解决问题的方式也不尽相同,其最终的解决效果也因题而异。为了让学生更清楚详细的了解这一方法,在新编的初中教材中增加了大量的实验,用来提高学生的理解能力、观察能力和动手能力。类比方法是初中物理教学的创新方法,也是实现教学目标的有效途径。