让数学课堂更精彩——谈初中数学预习能力的培养探究

本文主要针对初中阶段学生的心理特点,结合数学教学大纲精神,制定了一套培养学生预习能力的方案,侧重于培养他们掌握正确的思维方式和学习方法,从而最终达到实现自我学习的目的。