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通力合作,集思广益——合作教学法在英语课堂中的应用
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摘要
由于缺乏相应的语言环境,小学生在初步接触英语知识的时候会感觉到枯燥和复杂,会导致学生学习英语的兴趣降低。为了激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,提高学生的学习效率,教师可以在小学英语教学过程中引入合作式教学的方式,促进学生的学习积极性。
作者
吴琼
机构地区
海安县实验小学
出处
《文理导航》
2017年第33期52-52,共1页
关键词
小学生
小学英语
合作教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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