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打造真学高效的英语学本课堂
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摘要
本文以建构学本课堂为指导,阐述真学高效方法运用对提高课堂教学有效性的促进作用。注重预学引导、协作探知和自由展示运用,能在优化教学过程和方法的前提下,便于学生增强学习的主动性和创造力,便于其在实践运用中获得更多丰富感知。
作者
陆莲花
机构地区
海门市麒麟小学
出处
《文理导航》
2017年第33期60-60,共1页
关键词
小学英语
学生
预学
探知
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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