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让画图成为科学探究的支架

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摘要在科学探究中,画图法的运用不仅激发学生探究兴趣,而且为＂解释、分析、推理＂积累第一手资料,为思维发生、发展搭建桥梁。那么怎样才能让画图成为科学探究的重要支架呢？笔者总结了四点做法。

作者章荣华

机构地区淳安县姜家镇中心小学

出处《文理导航》 2017年第33期69-69,71,共2页

关键词画图科学探究支架

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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2017年第33期

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