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用“作业”见证成长——翻转课堂理念下基于乐教乐学云平台的作业改革实践
被引量:
1
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摘要
在信息化时代,铺天盖地的信息影响着人类的生活,也使得学习方式发生着变革。教师对学习者设计的活动、进行的评价等也正在重新定义。相比传统教育,信息化教育提供了多种选择,学习者可以通过一系列的媒体更好地理解问题和提高学习质量。信息化教育帮助学生如何学习、学习什么,鼓励学习者进行批判性地、创新性地思考。因此,学科课堂教学与作业改革势在必行。
作者
杜阳阳
机构地区
山东淄博市周村区北门里小学
出处
《中小学信息技术教育》
2017年第12期84-85,共2页
关键词
作业
学习成效
学科课堂教学
理解问题
乐学
传统教育
学习方式
定义
生生互动
信息影响
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
2017年 第12期
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