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让教育回归到幼儿的生活实践中
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摘要
最近,我园就虞永平教授的专题讲座"幼儿园课程应回归经验"和目前教育部出台的《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》进行学习和讨论,让我对我园课程的理解有了更为深刻认识和思考。虞教授提出"幼儿园课程应回归经验;幼儿的学习是综合的、整体的;幼儿园的课程不是教材,而是经验的学习;课程就是做事"等理念,将幼儿园课程进行了深入透彻地分析与解读。
作者
彭瑛
机构地区
贞丰县幼儿园
出处
《贵州教育》
2017年第19期25-26,共2页
关键词
幼儿园课程
教育回归
课程活动
教育部
教育工作
裙子
日常教育
心来
课程设计
兴趣点
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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贵州教育
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