沟通联系 建构认知——“三角形三边的关系”教学案例

＂三角形三边的关系＂一课是（人教版）四年级下册＂三角形＂中关于＂三角形的特性＂的第二课时。它属于＂课标＂的＂图形与几何＂领域中第二学段的教学内容。本节课是在学生初步建立了三角形概念的基础上,进一步研究三角形的特性。通过本节课的学习,学生能准确地理解＂三角形任意两边的和大于第三边＂是对三角形概念的深化,从而为后续学习三角形的其他知识奠定了良好的基础。