基于情境教学模式的“传染病”教学设计

以常见传染病水痘为主线,面向全体学生,通过微视频、游戏、贴图、角色扮演、小组合作学习和班级交流等活动,围绕传染病的传播和预防展开讨论和分析,帮助学生形成预防传染病的意识,树立正确的健康观念及正确对待传染病人的态度。