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例谈高中生物实验教学中理性思维能力的培养
被引量:
12
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摘要
在学生发展的核心素养体系中,理性思维是核心素养的重要组成部分,也是高中生物学科核心素养的构成要素。理性思维是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。通过生物学课程的学习,学生应逐步发展和形成理性思维习惯,学会运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创新性思维等方法探讨生命现象及规律,审视或论证生物学社会议题。
作者
甘耀平
机构地区
浙江省衢州第二中学
出处
《中学生物学》
2017年第11期43-44,共2页
Middle School Biology
关键词
理性思维
生物实验教学
能力的培养
高中
学生发展
生物学科
逻辑推理
生物学课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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