前置作业下的课堂教学——以“5.1丰富的图形世界”为例

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摘要一、创设情境,导入新课【师】我们生活在图形世界里,而图形世界是多姿多彩的,其中蕴含着大量的几何图形,现在我们就研究图形问题.（投影图片）【师】你能从这些美丽图形或者你周围的事物中找出我们熟悉的几何体吗？【生1】有长方体,球,圆柱,圆锥.【生2】喝水的杯子可以看成圆柱,数学书本是长方体,斗笠是圆锥,地球仪是球体,蒙古包是圆锥.【师】大家找的都非常好.

作者安娜

机构地区江苏省连云港市海州实验中学

出处《中小学数学（初中版）》 2017年第12期21-24,共4页

关键词几何图形世界课堂教学作业前置创设情境导入新课图形问题

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2017年第12期

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