关于我国大中小学体育课程衔接的反思

在大中小学教学实践中我们可以发现，学校体育在体育课程内容中存在许多问题，如低水平重复、教学内容雷同等问题屡见不鲜。文章采用文献资料法针对一些关于学校体育课程内容衔接的文献进行阅读。发现课程在衔接中存在如：学生失去对体育课的兴趣，对传统的体育教学模式产生了厌倦感，体育课程内容低水平重复等问题。并提出与之对应的观点，以希望能够发现新的方法，来为我国学校体育课程改革与发展提供一定的帮助。