小学数学探究问题设计研究被引量：1

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摘要小学数学的教学中,数学是一门基础性的学科,在学习的过程中,可以不断地培养学生的逻辑思维能力.小学数学探究问题的设计以及应用可以不断地促进整个小学数学的教学与实际生活的联系,这样才能够与学生的成长特点相符.本文就是对小学数学探究问题设计及应用进行分析,为相关的研究提供借鉴.

作者程敏俊

机构地区江西省婺源县紫阳第三小学

出处《数学学习与研究》 2017年第22期65-65,共1页

关键词小学数学探究问题设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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