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在小学数学课堂教学中应该如何设计问题被引量：2

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摘要为了提高数学教学的质量就必须要在课堂上进行有效的提问,这就需要教师在上课时根据不同学生的不同特点来进行提问,让教学的目标更加清晰,保证学生是带着问题去学习知识的,这样有利于培养学生的数学思维,达到开发学生思维的目的.本文主要介绍小学数学课堂的教学情况,解析了小学数学中年级课堂问题设计的策略.

作者刘钇伶

机构地区兰州市城关区雁园路小学

出处《数学学习与研究》 2017年第22期76-76,共1页

关键词小学数学课堂教学问题设计教学现状教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第22期

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