浅谈小学数学作业有效设计途径

随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,课堂的教学观念、教学形式和教学水平都发生了质的变化.然而,对如何以新课程标准为依据,设计有效的数学家庭作业,利用数学作业来发展学生综合素质却关注的并不多.因此,本文从小学数学的角度出发,根据学生的心理需求、发展需要设计作业,以减轻学生的课业负担,进一步提高数学作业的有效性.