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小学数学整合问题提升课堂效率被引量：2

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摘要教学目标是教学的起点,问题是思维的起点,问题的设置必须要围绕教学目标而定.课堂提问,是在课堂教学过程中,根据教学目的、学情等设计问题进行教学问答的一种教学形式;是师生互动的重要形式;是教师、学生和教材三者的纽带.人们认为它是课堂教学的＂常规武器＂,课堂提问适用于教学的各个环节.在小学数学课堂中巧妙地设计一些问题,让有效提问之花在小学数学课堂中绽放,从而提高课堂教学的效率.

作者何长安李慧娟

机构地区江西省赣州市宁都县宁都师范附属小学

出处《数学学习与研究》 2017年第22期116-116,共1页

关键词有效提问小学数学提高课堂效率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第22期

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