期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对初中数学激励式阶梯教学法的探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文对初中数学激励式阶梯教学法进行了探究.

作者丁霞

机构地区江苏省张家港市大新实验学校

出处《数学学习与研究》 2017年第22期128-128,共1页

关键词激励式阶梯教学法运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1杨元祥.初中数学激励式阶梯教学法的实践与探索[J].科学咨询,2008(12):62-62. 被引量：4

引证文献1

1浦雪平.初中数学激励式阶梯教学策略研究[J].华夏教师,2020(26):53-54.

1吕娟娟.浅谈班级管理中“激励式”管理策略的应用[J].学周刊,2018(9):168-169.
2金光辉.激励式教育在职业院校体育教学中的应用[J].当代旅游,2017,0(8):182-182. 被引量：1
3张晖.导师领导力与研究生创新能力调查研究[J].北京教育（德育）,2017(9):34-38. 被引量：4
4王海萍.激励式护理干预对甲状腺癌手术患者焦虑抑郁情绪及生存质量的影响[J].大医生,2017,2(6):152-152. 被引量：5

数学学习与研究

2017年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部