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推陈出新 追本溯源——一道中考压轴题的解法探究及思考

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摘要 通过对2016年辽宁省大连市中考数学第26题的解法探究、解法回顾与思考,启示教师要善于以基本问题为载体,拓展综合,培养学生基本的解题策略、基本的数学思想、基本的数学活动经验,教会学生思考.
出处 《数学学习与研究》 2017年第22期146-147,共2页
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