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浅谈几何教学中学生动手能力的培养

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摘要我国著名的数学家华罗庚说：＂形缺数时难入微,数缺形时少直观＂.几何直观能力可以较好地理解数学本质,使学生体验数学创造性工作历程,能够开发学生的创造激情,形成良好的思维品质.几何直观是揭示现代数学本质的有力工具,是利用图形描述几何或者其他数学问题、探索解决问题的思路、预测结果的工具.

作者闫彩萍

机构地区甘肃省陇南市文县城关中学

出处《数学学习与研究》 2017年第22期153-153,共1页

关键词几何教学几何知识数学家华罗庚图形描述数学问题创造性工作现代数学平行四边形中更较好

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第22期

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