期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
定势亦可贵,创新价更高——从一道期中考试压轴题解答谈起
原文传递
导出
摘要
思维定势就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式.在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题.而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法.由此可知,思维定势既有积极的一面,又有消极的一面.尤其在解题时,利用积极一面能熟悉操作流程,巩固基本解法,
作者
张城兵
机构地区
浙江省兰溪市第一中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2017年第11期56-59,共4页
关键词
期中考试
压轴题
思维规律
解答
创新
思维活动
操作流程
基本解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
聂向山.
课堂教学要讲究节奏[J]
.思想政治课教学,1983,0(9):15-16.
2
董志.
用马克思主义哲学理论指导实际工作的一些体会[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(33):2-3.
被引量:1
3
章建跃.
核心素养统领下的立体几何教材变革[J]
.数学通报,2017,56(11):1-6.
被引量:36
4
吴淑静.
平面设计中的点线面运用与探索[J]
.漯河职业技术学院学报,2017,16(6):106-108.
被引量:1
5
郝胜男.
艺术与美之启示[J]
.美术教育研究,2017(13):49-49.
中小学数学(高中版)
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部