期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
借鉴SPARK课程理念培养学生规则意识
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
遵守规则是为人处世的一个重要原则,是现代人应有的基本素质。培养学生规则意识,是锤炼学生良好品格、促进学生健康成长的客观要求,是我们在教育教学中应该承担的一个重要职责。现在小学生中不乏骄气蛮横的“熊孩子”“小霸王”,在体育教学和体育活动中更是经常发现有些学生不守规则、自由散漫的现象。
作者
孙建顺
机构地区
江苏常州市新北区孟河实验小学
出处
《教学与管理(小学版)》
北大核心
2017年第11期7-8,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
学生健康
课程理念
意识
培养
借鉴
为人处世
遵守规则
教育教学
分类号
G478 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
4
同被引文献
10
1
吕张华.
SPARK课程对提升体育课堂吸引力的启示[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2012(5):32-34.
被引量:3
2
贺可晓,汪晓赞.
美国SPARK课程课堂教学的基本准则[J]
.体育教学,2012,32(12):48-49.
被引量:3
3
王勇.
美国SPARK视野下的体育课堂常规[J]
.现代中小学教育,2018,34(11):93-95.
被引量:2
4
季浏.
中国健康体育课程模式的思考与构建[J]
.北京体育大学学报,2015,38(9):72-80.
被引量:200
5
孙建顺.
基于SPARK理念优化脚背正面踢球教学评价的思考[J]
.校园足球,2017,0(8):67-69.
被引量:3
6
王勇.
体育课堂组织形式的改革和创新——SPARK课程带给我们的启示[J]
.江西教育(教学版)(B),2017,0(10):8-11.
被引量:2
7
王国华.
SPARK课程理念下的小学体育课堂教学模式分析[J]
.科学大众(智慧教育),2017(12):178-178.
被引量:6
8
刘云.
美国SPARK课程对提升中学生情商的实证研究[J]
.运动,2018(7):67-68.
被引量:2
9
李奕霖,彭庆文,李焕玉,李卫东,叶巍.
体育与健康课程教学新模式构建的思考——基于《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》[J]
.体育学刊,2021,28(6):75-81.
被引量:13
10
王勇.
借鉴SPARK课程 助力学生体能发展[J]
.江苏教育,2017(51):54-56.
被引量:2
引证文献
4
1
周红军.
用“体育+”的综合学练模式推进协同教学[J]
.体育视野,2024(6):73-75.
2
孙建顺.
借鉴美国SPARK体育课程理念优化学生评价的思考[J]
.新课程评论,2018,0(9):93-100.
3
孙笑秋.
河北省体育优质课程与美国SPARK课程的对比研究[J]
.文体用品与科技,2020(20):185-186.
4
张沛.
“双减”背景下的小学体育“悦动”课堂[J]
.江西教育,2022(15):79-80.
被引量:4
二级引证文献
4
1
陈伟鹏.
建设小学体育高效课堂的策略[J]
.体育风尚,2023(1):137-139.
被引量:3
2
秦家百.
“双减”背景下的小学体育课堂如何增质[J]
.体育视野,2022(12):149-151.
被引量:2
3
韦兴胜.
“双减”背景下小学体育教学中存在的问题及对策探索[J]
.新课程教学(电子版),2023(11):100-101.
被引量:1
4
何雪峰.
“双减”政策下小学体育与学科融合的实践研究[J]
.冰雪体育创新研究,2024(5):88-90.
1
张敏华.
享受幸福的教学人生[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2017(9):4-6.
2
黄小珍.
幼儿良好品格养成教育的有效对策[J]
.教育现代化(电子版),2017,0(12):200-200.
被引量:1
3
陈曦.
中职生公约核心素养的培养途径探究[J]
.考试周刊,2017,0(92):16-16.
4
姜雪.
浅析高中语文古典小说作品的教学意义[J]
.课外语文,2017,0(10):57-58.
5
黄炳兄.
浅谈初中语文教学中的德育渗透[J]
.考试周刊,2017,0(35):146-146.
被引量:1
6
孙建春.
游戏对小学信息技术教学的影响[J]
.情感读本,2017,0(35):38-38.
被引量:1
7
缪冉.
基于治理的学生规则意识及其养成[J]
.考试周刊,2018,0(1):3-4.
被引量:1
8
孔祥盈,李明新.
健身也要遵守规则[J]
.上海安全生产,2017,0(9):60-60.
9
朱凤.
观照儿童立场的规则意识培育策略——“校园里的号令”教学谈[J]
.中小学德育,2017(11):55-57.
被引量:2
10
刘晓华.
“凯墨尔风度”可鉴[J]
.思想政治工作研究,1988,0(2):41-42.
教学与管理(小学版)
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部