应用转型驱动下教师能力培养策略研究——以衡水学院生物科学专业为例

地方本科院校向应用型高校转型,是适应我国经济转型升级的客观需要。衡水学院在转型升级的过程中,坚持立足地方,服务社会,切实加强应用型人才的培养。生物科学专业作为衡水学院的特色专业和重点专业,在专业的特色升级过程中,积极探索教师能力的培养策略。