摘要
良好的课堂教学秩序是课堂教学有序进行和教育教学质量的前提、基础和保障,也是微观教育公平的体现。高校教师在课堂教学管理中通过立规矩、定规则来维护课堂教学秩序;通过运用移动信息化技术,创新课堂教学管理方法,完善课堂教学管理,从而提升课堂教学质量。
出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2017年第5期126-129,共4页
Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences
基金
安徽省省级名师工作室建设项目(2014msgzs148)
安徽省高等教育振兴计划之思想政治教育综合改革计划马克思主义基本原理学科领航项目(Szzgjh2-6)
安徽省拔尖人才资助项目(gxbj ZD2016054)
安徽省学术和技术带头人后备人选资助项目(2015H069)
